Para comenzar, nos hemos repartido las tareas para así ir buscando información sobre cómo empezar.
TERMINADA
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Mi tarea es buscar información acerca de la importancia del teatro en la escuela, concretamente en Ed. Primaria.
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La tarea ha sido acabada.
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pdf/Numero_16/CRISTINA_VACAS_2.pdf
como-estrategia-pedagogica-proyecto-de-innovacion-e-investigacion
-pedagogica--0/html/0023cd44-82b2-11df-acc7-002185ce6064_2.html
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Mi tarea para esta semana ha sido relacionar el teatro con todas las asignaturas de Educación Primaria creando un proyecto interdisciplinar.
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La tarea ha sido acabada.
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Mi tarea es investigar/ buscar información sobre los valores que pueden transmitir el teatro.
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La tarea ha sido finalizada.
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Mi tarea es buscar la historia del teatro,
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La tarea ha sido finalizada.
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http://blog.tiching.com/el-teatro-una-herramienta-mas-en-el-
aulal-teatro-una-herramienta-mas-en-el-aula/
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Para esta semana, tengo que investigar sobre cómo se trabaja el teatro, en la actualidad, en los colegios de Primaria.
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Dicha tarea ha sido terminada.
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Buscar información sobre aquellas personas que han sido/son importantes dentro del teatro.
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X
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- Laura Fernández: sobre la información que me ha tocado buscar acerca del teatro, he investigado que es una actividad que se puede complementar muy bien al trabajo del aula, además de ser una tarea que causa un gran entusiasmo en los alumnos/as. Destaca, entre otras cosas, por ser importante en la escuela porque es una herramienta de expresión que permite al docente conocer mucho mas alumnado, además de trabajarse la expresión corporal, la ortografía, la memoria, la imaginación, el lenguaje oral, la autonomía personal, etc.
- Nazaret Ruiz: Mi tarea de esta semana ha sido buscar información a cerca de como se trabaja el teatro hoy día en los colegios de Primaria. La verdad es que ha sido un poco complicado buscar esta información porque por lo que he visto no se trabaja en muchos colegios, pero hay otros muchos que ya lo están introduciendolo como una estrategia pedagógica más. Al comienzo habla sobre una breve introducción del teatro, luego paso a explicar lo que es el Teatro de Aula, que es llevar a cabo el teatro con los niños, la importancia que tiene, los objetivos generales y específicos que quiere conseguir con ello, las ventaja que tiene trabajar el teatro en el aula...
- Sara Peinado: Mi tarea de esta semana ha sido buscar información acerca del teatro. He buscado en numerosas páginas pero no he encontrado información sobre la que podamos comenzar el trabajo haciendo referencia a la historia en sí del teatro. Entre la información encontrada, se hace alusión a Buenos Aires y se hacen matices del teatro como dinámica educativa. No obstante, he colgado dos páginas y he sacado dos libros de la biblioteca para aumentar información.
- Laura Gómez: Mi tarea de esta semana era relacionar el teatro con las asignaturas que tienen los niños de Primaria, ya que el teatro no debería ser una
actividad extraescolar o aislada, se puede trabajar a través de un proyecto
interdisciplinar donde se trabajaran
todas las asignaturas, ya que implica valores y contenidos para relacionarlo
con todas, tanto con las artes Plásticas, matemáticas, lengua, música, inglés y educación física.
- Nuria Villalba: En mi caso, la tarea era buscar información sobre personas importantes dentro del teatro y lo que he hecho ha sido investigar en diferentes páginas de Internet donde me aparecían un sinfín de nombres, unos más conocido y otros menos dentro de los que se engloban tanto autores como actores, unos de una época y otros de otra. También he buscado información sobre el Siglo de Oro en España y sus correspondientes autores más importantes.
- Ana Millón: Mi tarea era buscar información sobre los valores que proporciona el teatro en el alumnado. La información obtenida tras las búsqueda ha sido escasa puesto que en las páginas visitadas no entraban en detalles sobre todos los valores que se pueden conseguir. Respecto a la información encontrada y a mi parecer, con el teatro se puede promover un sinfín de valores como: respeto, amistad, cooperación, compromiso,solidaridad, tolerancia, autonomía, empatía, etc.
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